Description

L'objectif de cet enseignement est d'introduire les spécificités du diagnostic clinique et plus largement de l'évaluation dans le champ des TCC.
Dans une perspective historique, l'approche catégorielle sera présentée en lien avec ses enjeux éthiques, cliniques et transculturels. Les approches transdiagnostiques et processuelles seront ensuite abordées sous le volet de la psychopathologie expérimentale. Un accent particulier sera mis ici sur les grandes fonctions cognitives impliquées dans la psychopathologie, leur évaluation et, plus largement, les perspectives cliniques issues des travaux en psychopathologie cognitive.

Contacts

Responsable pédagogique

• Andrei-Cristian Tudorache