Description

Cette UE vise à sensibiliser les étudiants aux différentes approches cognitivo-comportementales constituant la 3ème vague des TCC. Cette approche, historiquement la plus récente, fait une large place aux émotions. Cette UE permet donc d’exposer les concepts théoriques de la 3ème vague et d’intégrer toutes les approches thérapeutiques qui s’y rapportent (ACT, pleine conscience et thérapie comportementale dialectique).
 

Compétences visées

• Connaître les bases conceptuelles de la 3ème vague des TCC
• Apprendre les principes de la thérapie ACT et de la thérapie comportementale dialectique (TCD)
• Connaître les bases des approches basées sur la pleine conscience
   

Bibliographie

Schoendorff, B. (2009) Faire Face à la Souffrance - choisir la vie plutôt que la lutte avec la Thérapie d'Acceptation et d'Engagement. Paris, Retz.
Segal ZV, Williams JMG, Teasdale JD (2016). La thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la dépression. Prévention de la rechute. De Boeck.
Lelord F, André C (2001). La force des émotions. Amour, colère, joie. Editions Odile Jacob.
Kabat-Zinn J (2009). Au cœur de la tourmente, la pleine conscience. MBSR, la réduction du stress basée sur la mindfulness : programme complet en 8 semaines. Carrefour des psychothérapies, Bruxelles, de Boeck.
Shankland R (2014). La psychologie positive. Dunod
Harris R (2017). Passez à l’ACT. Pratique de la thérapie d’acceptation et d’engagement. De Boeck.

Weiner L, Weibel S, McMain S (2024). Pratiquer la thérapie comportementale dialectique : principes, modalités et applications. 

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Luisa Weiner Huber Mendes

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

CT (Contrôle terminal, mêlé de contrôle continu)

Coefficient

1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

Seconde chance / Session de rattrapage - Épreuves