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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Cette UE – associée à l’UE stage professionnel ou de laboratoire – a pour ambition d’amener les étudiants à répondre à une problématique de recherche (appliquée au monde du travail ou fondamentale en psychologie sociale), en suivant les étapes de la démarche scientifique. Une attention particulière est portée sur la justification des hypothèses, leur mise à l’épreuve, la population ciblée pour tester ces hypothèses, le traitement des données recueillies et les conclusions qui s’en dégagent, que ce soit en termes d’actions à mettre en place ou de perspectives de recherche. A l’issue de ce travail, l’étudiant présente oralement sa démarche de recherche et ses conclusions devant un jury de professionnels (enseignants chercheurs/ psychologues/ personnels RH/ etc) dont la plupart ne sont pas spécialistes de la question traitée. L’intérêt est ici de pouvoir présenter des résultats scientifiques en les rendant accessibles à des non spécialistes.
 

Compétences à acquérir

- appliquer la démarche scientifique à une question de terrain ou de recherche fondamentale
- traduire des résultats de recherche en pistes d’actions ou en projet de recherche
- préparer son insertion professionnelle et/ou son projet de thèse.
- communiquer sur la démarche scientifique
 

Bibliographie, lectures recommandées

  • Bardin, L. (2007). L’analyse de contenu. Paris : PUF
  • Brangier, E., Lancry, A. & Louche, C. (2004). Les dimensions humaines du travail. Théories et pratiques de la psychologie du travail et des organisations. Nancy : PUN
  • Fiske, S. (2008). Psychologie sociale. Bruxelles : De Boeck
  • Howell, D.C. (1998). Méthodes statistiques en sciences humaines. Bruxelles : De Boeck.
  • Morchain, P., & Somat, A. (Eds.) (2010). La psychologie sociale : applicabilité et applications. Rennes : PUR

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MASTER - Psychologie sociale, du travail et des organisations